20 februari

Vi tränar på ett gammalt nationellt prov, troligen tar det hela lektionen.

Läxa nr 1: Om du själv får bestämma – vad vill du att vi skall träna på i kursen sas 1? Läsa en bok? Grammatikläxor? Mer test av olika slag? Analysera en film? Skriv några förslag!

Läxa nr 2: Renskriv självbiografin och skicka in tillsammans med dina förslag till henrik.hammar.strogy@analys.urkund.se. Skriv reflekterande och använd begrepp som kodväxling, majoritetsspråk, minoritetsspråk, modersmål, flerspråkig, flytande och etnolekt.

Läxa nr 3: titta i de tre novellerna igen och skriv en lista på 20 ord. Citera orden, beskriv vilken ordklass de tillhör och förklara vad ordet betyder. Skicka in tillsammans med självbiografin. Reflektera lite över språket och orden som du beskrivit. Skriv några personliga, reflekterande meningar om hur du uppfattar det svenska språket!

Ex a: ”Han kysste henne varligt på kinden” Varligt är adverb, och finns även som adjektiv ”varlig”. Det betyder ”försiktigt”.

Ex b: ”Hon svalde en snyftning”. Svalde är preteritum och i presens heter det sväljer. Mamma kan säga: ”vill du svälja maten nu” till sitt barn.

Kunskapskrav för sas 1: (pdf)

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google-foto

Du kommenterar med ditt Google-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s

%d bloggare gillar detta: